Alunos do Colégio Estadual João Pessoa visitam a Secretaria de Defesa Civil

Uma Agenda conduzida pelo Departamento de Prevenção da Defesa Civil proporcionou aos alunos da turma 1001 do Curso Normal do Colégio Estadual João Pessoa uma visita técnica à sede do órgão. A atividade integra o projeto “E se a rua virar rio?”, desenvolvido pela Universidade Federal Fluminense (UFF), e teve como foco conhecer de perto o funcionamento da Defesa Civil e suas áreas de atuação no município.

Coordenado pela professora Regina Frigério e supervisionado pelo professor Marcus Vinícius Sardinha, o projeto conta com a participação dos estagiários Luiza Baptista Freire e Nathan Diógenes da Silva, do curso de Geografia da UFF. A iniciativa busca compreender os fatores que contribuem para os alagamentos urbanos, promovendo a reflexão sobre a relação entre infraestrutura, meio ambiente e clima em Campos dos Goytacazes.

Durante a visita, os estudantes conheceram diferentes setores da Defesa Civil, como o Centro de Monitoramento de Desastres (Cemod) e o Centro de Operações e Comunicação, responsáveis pelo acompanhamento meteorológico, hidrológico e pelo atendimento às ocorrências em todo o município. Técnicos da pasta apresentaram os sistemas de alerta e prevenção, além dos protocolos adotados em situações de risco.

O secretário de Defesa Civil, coronel Alcemir Pascoutto, destacou a importância da integração entre a gestão pública e o meio acadêmico.

“A visita desses alunos representa a multiplicação do conhecimento sobre o trabalho da Defesa Civil. Queremos que eles levem adiante o aprendizado sobre prevenção e segurança, tornando-se multiplicadores da cultura de proteção e resiliência em nossa cidade”, afirmou.

A iniciativa reforça o compromisso da Defesa Civil com a educação e a formação cidadã, estimulando a conscientização e o engajamento da comunidade na construção de uma Campos dos Goytacazes mais preparada e resiliente.

Os resultados das atividades do projeto são compartilhados no perfil do Instagram @pesquisadoresdotempo , onde os alunos divulgam observações e experiências realizadas em campo.