A Escola Municipal Santa Bárbara, no Distrito de Santa Maria, vai receber, no dia 18, às 18h, a estreia de “Trilhas da Memória”, primeiro longa-metragem produzido pelo projeto AdoleScER com o Cinema em parceria com a Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia (Seduct). O documentário foi desenvolvido pelos estudantes da unidade escolar ao longo de seis meses de pesquisa, produção e pós-produção e marca uma nova etapa da iniciativa, que até então realizava apenas curtas.
A obra resgata a história da região a partir das memórias de moradores antigos e reúne relatos de comunidades como Santa Bárbara, Mata da Cruz, Guaraná, 56 e Santa Isabel. A abrangência da pesquisa levou a equipe a ampliar o formato da produção. De modo diferente das edições anteriores do projeto, que resultaram em curtas, o volume de informações coletadas exigiu a realização de um longa metragem.
Ao longo do filme, os estudantes investigaram aspectos da formação social, econômica e cultural do território, marcado pela produção de café e arroz nas primeiras décadas do século XX. As narrativas reunidas revelam experiências de trabalhadores de descendência indígena, negra e de colonos europeus, ajudando a reconstruir parte da história local sob a perspectiva de quem viveu essas transformações.
Entre os entrevistados estão Joana Dark Malvino de Oliveira, Hugo José Nascimento e Roberto Filgueiras Padrão. Para Carolina de Cássia, assistente social e responsável pelo projeto, os depoimentos representam um dos principais patrimônios da produção. “Os moradores compartilharam experiências que ajudam a compreender como essas comunidades foram construídas e como mantêm vivas suas tradições”, afirma.
Carolina explica que a escolha da Escola Municipal Santa Bárbara ocorreu quando percebeu a oportunidade de desenvolver o projeto em uma região com forte relevância histórica e cultural. “Assumi essa escola quando me dei conta que trabalhava perto dela, em Murundu, e como a sede do município fica longe dali, vi a importância de inseri-la no projeto. É uma região com uma importância cultural e histórica pouco valorizada”, destaca.
Segundo ela, a experiência proporcionou aos estudantes uma aproximação com suas próprias origens. “Durante o desenvolvimento do projeto, as crianças tiveram a oportunidade de conhecer e valorizar a história e a cultura da região onde vivem. Ao ouvir os relatos dos mais velhos, foram descobrindo suas origens, em grande parte indígenas e negras, muitas vezes invisibilizadas pelo forte processo de colonização europeia na região”, relata.
A assistente social também ressalta que o trabalho foi além da produção audiovisual. Os estudantes visitaram comunidades vizinhas, conheceram o antigo açude, o moinho de fubá, o alambique e cabanas construídas com pindoba. “Todas essas descobertas aconteceram de forma lúdica, por meio do brincar, tornando a aprendizagem mais viva, afetiva e conectada às memórias, aos saberes e à identidade camponesa”, afirma. Carolina destaca ainda um dos relatos presentes no documentário.
Sobre o AdoleScER com o Cinema
O AdoleScER com o Cinema é um projeto que utiliza o audiovisual como ferramenta pedagógica para estimular a reflexão, a pesquisa e a participação dos estudantes em temas relacionados à cidadania, identidade, inclusão e direitos humanos. A iniciativa promove a produção de filmes e documentários acompanhados de atividades educativas que incentivam o pensamento crítico e o protagonismo juvenil.
Desenvolvido em parceria com diferentes setores da rede municipal, o projeto busca ampliar o acesso à cultura audiovisual e fortalecer o processo de ensino e aprendizagem por meio da valorização das histórias e dos territórios onde os estudantes vivem. Ao conectar educação, memória e produção cultural, o AdoleScER com o Cinema contribui para uma formação mais participativa e para o reconhecimento das identidades presentes nas comunidades atendidas pela rede municipal.