Encontro sugere reflexão sobre provas de Ciência na rede

    A Coordenação de Ciências do Ensino Fundamental II mobiliza os professores a uma reflexão crítica sobre as provas aplicadas atualmente para os alunos do 6º ao 9º ano, nesta segunda-feira (11), durante encontro no auditório da Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esportes (Smece). Os professores da disciplina participam do encontro “Avaliação Bimestral: Como avaliar? O que ela nos revela? Quem de fato é avaliado?”.

    De acordo com a coordenadora de Ciências, Carla Sales, os professores precisam desse momento para fazer uma autoavaliação da maneira de trabalho de cada um. “Fizemos uma análise criteriosa de provas que são aplicadas na rede e trazemos sugestões do que pode ser melhorado. É preciso que o aluno se sinta atraído pelas provas. Que os assuntos sejam contextualizados e utilizadas mais imagens”, sugere.

    Para ela, é fundamental que as provas apresentem linguagens próximas da vivência e do cotidiano das crianças. Ela destaca a visão do educador Cipriano Luckesi, que faz distinção entre um exame e uma avaliação. “Para ele, uma avaliação não tem o caráter de exclusão, mas sim de incluir o aluno. Já o exame foi desenvolvido para eliminar e classificar”, pontua.

    Professora de Ciências há 36 anos, Marina de Oliveira, afirma que os encontros entre professores e a coordenação são sempre satisfatórios. De acordo com o que está sendo proposto sobre avaliação, ela garante que já trabalha de forma que permite avaliar o aluno no dia a dia.

— Os encontros são positivos porque permitem aos profissionais colocar também o seu ponto de vista e debater. Na verdade, a nossa única missão e grande desafio em sala de aula é ensinar o aluno a aprender — opina, lembrando que tem acompanhado o desenvolvimento dos alunos ao longo dos anos, desde quando ainda não havia os computadores e internet.