Projeto Ler e escrever com prazer é lançado pela Smece

O Projeto “Ler e escrever com prazer – passaporte para o letramento e a inclusão social”, que visa à diversidade textual nas unidades escolares, das creches ao 9º ano do Ensino Fundamental, está sendo lançado pela Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esportes (Smece) nesta segunda-feira (17). A proposta foi desenvolvida pela Gerência de Projetos Especiais, para compor a matriz curricular do segundo semestre, apresentada aos orientadores pedagógicos (OPs) da Smece.

Segundo a gerente Ana Lúcia Tavares, o projeto convida as 161 escolas e 78 creches da rede municipal de ensino a selecionar um dia da semana para atividades, exclusivamente, com foco na leitura e na escrita, trabalhando os diferentes gêneros textuais.

- A proposta foi baseada no desejo que a gente tem de melhorar a qualidade do trabalho pedagógico com o ciclo alfabetizador e, também, os demais anos de escolaridade, aprofundando e consolidando os conhecimentos da Língua Portuguesa. A linguagem trabalhada vai depender da faixa etária dos alunos - explica.

Para o sucesso do projeto, Ana Lúcia adianta que os professores precisam ser os mediadores e buscar formas de despertar o aluno pela emoção, através da arte, poesia, contos de fadas, entre outras linhas lúdicas, que possam encantar os alunos. “Eles precisam ter esse encantamento para desenvolver e produzir textos, mas de uma forma prazerosa”, diz.

O projeto está sendo apresentado durante o dia, a fim de atender a todos os pedagogos. Desta forma, eles já são capazes traçar metas e iniciar o trabalho nas unidades onde atuam, junto aos professores. Posteriormente, segundo Ana Lúcia, serão desenvolvidas oficinas baseadas na diversidade textual para dar suporte a estes professores.