Alunos de escolas municipais tomam posse como representantes de turma

Cerca de 650 alunos do Ensino Fundamental 2 das escolas da rede municipal de ensino estão tomando posse como representantes de turma, desde o dia 17 de agosto até o dia 16 deste mês. Além de alunos, foram eleitos professores conselheiros, em torno de 200. No Ciep Municipalizado Professora Carmem Carneiro, do Parque Eldorado, o dia de posse foi de festa e conscientização da cidadania, envolvendo os alunos, professores e gestão escolar, na terça-feira (1º).

A iniciativa da eleição para representantes de turma foi da Gerência de Ensino Fundamental 2, da Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esportes (Smece), em 2014. Este ano, a equipe da gerência está oficializando a posse nas 34 unidades com 2º segmento.

Umas das representantes eleitas no Carmem Carnerio, Veriane de Paiva, 14 anos, tem planos de contribuir para a melhoria da escola, reivindicando e também, servindo como exemplo para os colegas na preservação da unidade. No 9º ano de escolaridade, ela pretender dar a sua contribuição em busca uma educação cada vez melhor. “Tenho um bom relacionamento com a turma e estou muito feliz com a posse. Vamos incentivar melhorias para todos”, declara.

A vice-diretora da unidade, Kátia Regina da Silva Siqueira, fala da felicidade de receber a equipe pedagógica da gerência Fundamental 2 para a posse. “Foi um momento muito bom na escola, em que os eleitos foram prestigiados pelos colegas, que demonstraram respeito, com ótimo comportamento. Além disso, os representantes deram uma aula de cidadania e consciência da responsabilidade, sendo merecedores do título, pois toda a turma foi orientada a fazer uma avaliação para a votação”, diz.

A gerente do Ensino Fundamental 2, Jane Rangel, também declara a satisfação de promover a elevação da autoestima dos alunos, com a proposta de liderança de turmas para os adolescentes. “Temos um trabalho participativo, em que os professores e orientadores pedagógicos auxiliam os alunos durante todo o pleito. A intenção é conscientizar os participantes da importância do seu papel para a turma e a escola”, conclui.