PSE implementa projeto do Living Peace International nas escolas

A Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia (Seduct) implantou, em articulação com o Círculo Universal de Embaixadores da Paz, o Projeto Living Peace International. Segundo o secretário da pasta, professor Marcelo Feres, o objetivo é coletar poemas de paz de crianças e adolescentes entre 6 e 17 anos de idade da rede municipal de ensino, para serem publicados no livro Dourado “Os Filhos da Terra” e encaminhados para a Coordenação Internacional do Projeto. As poesias selecionadas também ficarão hospedadas no site http://www.livingpeaceinternational.org/br/.

“O projeto Living Peace International é um percurso de educação para paz e que trabalha no sentido de reforçar as colaborações e iniciativas existentes no mundo para a construção de uma “rede” de paz que abrace todo o planeta. Em Campos, está sedo executado pelo Programa Saúde na Escola (PSE)”, explicou o secretário.

A coordenadora do PSE, Catia Mello, esclarece que os poemas deverão ser escritos no idioma original acompanhados de informações como: nome completo da criança e do adolescente; nome da unidade de ensino; idade; cidade e país; e encaminhados para o e-mail: psecampos2017@gmail.com. “Os poemas serão aceitos até o dia 10 de abril deste ano”, afirmou Catia.

As professoras do PSE, Ana Adélia Pourbaix e Marianny Andrade, responsáveis pela implantação do projeto no município, destacaram que “a proposta colabora para o desenvolvimento da criatividade e autonomia, a fim de enfrentar as dificuldades que permeiam a realidade”, disse Ana. “Além disso, ajuda a fortalecer o diálogo. Para promover a paz, pequenas mudanças de atitudes podem fazer a diferença e contagiar o próximo”, completou Marianny.

PROJETO – O Living Peace tem como objetivo fazer crescer, o máximo possível, o empenho em viver a paz e pela paz nos diversos ambientes de aprendizagem e de vida. Visa: desenvolver uma boa prática pedagógica que possa ser utilizada em diferentes lugares e contextos; desenvolver as competências de cidadania ativa e democrática, através da valorização de uma educação intercultural e para a paz; ampliar a consciência dos próprios direitos e deveres; desenvolver o respeito às diferenças e o diálogo entre as culturas; ampliar a capacidade de trabalhar em grupo, planejar e agir juntos; potencializar as habilidades criativas e melhorar a aprendizagem; melhorar as relações entre educadores e educandos e adquirir comportamentos pró-sociais.