Notícia no detalhe

Lançado Programa de Intervenção para Aprendizagem Estruturante e Inclusiva

Objetivo é desenvolver ações em parceria com os educadores, professores, mediadores, gestores e equipe multiprofissional, que contribuam para a promoção, aprimoramento e prevenção de dificuldades de aprendizagem

Por: Kamila Uhl - Foto: Divulgação - 30/04/2021 - 14:25:30

A Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia (Seduct), por meio do Programa Saúde na Escola (PSE) e da Coordenação Multiprofissional, está organizando o Programa de Intervenção para uma Aprendizagem Estruturante e Inclusiva, de forma online. O objetivo, segundo o secretário, Marcelo Feres, é desenvolver ações em parceria com os educadores, professores, mediadores, gestores e equipe multiprofissional, que contribuam para a promoção, aprimoramento e prevenção de dificuldades de aprendizagem, que visem beneficiar e otimizar o processo de ensino e aprendizagem, favorecendo, assim, o desenvolvimento da criança em idade escolar.

“O trabalho visa priorizar os documentos norteadores da educação como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a Política Nacional de Alfabetização (PNA), além dos recursos didáticos disponíveis como fontes de promoção do processo de aprendizagem dos estudantes”, esclarece o secretário.

A Coordenadora do PSE, Catia Mello, acrescenta que a proposta se trata de um projeto piloto envolvendo 12 unidades de creche e escola e 48 profissionais. “Os temas abordarão a prática voltada para o processo de alfabetização e a dinâmica da inclusão, a partir das demandas apresentadas pelos profissionais participantes. Os encontros são semanais e online”, disse.

Para a fonoaudióloga Carolina Carmo, a dinâmica dos grupos será construir conhecimentos significativos que subsidiem e possibilitem aos educadores oferecerem um ensino dinâmico e ativo, “pautado em habilidades e competências que favoreçam a aprendizagem e a autonomia do estudante, sendo este o protagonista do seu processo educacional”, destacou Carolina, doutora em Cognição e Linguagem, mestre em Ciências da Saúde (Saúde da Criança e do Adolescente); Certificada pelo Modelo DIR - FLOORTIME (Basic) - Profectum Foundation/EUA; membro PREAUT/Brasil e membro La Cause Des Bébés/Brasil.

Além disso o grupo auxiliará no processo de inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais, respeitando suas individualidades e possibilitando a integração dos professores da sala de aula, dos professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE), dos mediadores e dos familiares para que o desenvolvimento das mesmas aconteça de forma personalizada.

Segundo a Coordenadora Multiprofissional da Seduct, Adriana de Lima Gonçalves, o Programa é uma importante iniciativa com o intuito de integração, parceria e desenvolvimento de conhecimentos e práticas que colaborem no desenvolvimento das atividades dos diversos atores do processo de ensino e aprendizagem. “Além do desenvolvimento das habilidades previstas na BNCC, visa contribuir para a superação e prevenção das dificuldades de aprendizagem e a inclusão das crianças com necessidades educacionais específicas”, comentou.

A diretora da Escola Municipal Branca Peçanha, Neilce Faquer Manhães, participa do projeto com professoras da unidade. “Hoje tivemos o primeiro encontro do Programa. “Destaco casos de crianças que, mesmo apresentando quadro de necessidades especiais, não conseguem o diagnóstico. Essas crianças que não têm diagnóstico e não conseguem avançar de série são, hoje, no meu ponto de vista como gestor, o grande desafio da rede, dentre tantos outros”, pontuou.